以上，梨木在得到学生手册时就已经背熟部分内容，另一些则是星期五晚上得从琼教授那得到的告诫。事实上在大学里，教授们一般都在搞研究，一年到头难得见上两次面，若非梨木两人是由她所引荐也不会得到如此关照。

        2002年10月14日星期一，国王学院。

        公开课教室，以前逃课逃惯了的梨木不得不为赚课时而坐在这里。

        是的，别人趋之若鹜的英国课堂对于他来说只是个混课时的地方。除了必须要修习的课程外，哪门选修课空闲时间多、好修，他就选哪门来凑学分。

        其实英国一次大课也就两个小时，老师上课普遍都是给学生下达一个任务，多数时间都让学生们自己去图书馆追寻答案。

        课就是一门课时少，在课外时间多用于读书，且容易赚分的课程。

        小公开课人比较少，教室也很小。今天的主讲老师是个女老师，见人数差不多便开始在台上说道：#1945，……

        “这是‘1919到1945的英国小说’欢迎大家，我是斯特拉？麦卡特尼，今天我安排了如下几项内容，前半段时间我准备简要介绍本门课程，并开出我们要在课程中思考的一些问题。如果你们决定留在课程中的话，后半段时间我会将会向大家介绍本学期第一篇故事——v.弗吉尼亚？伍尔芙的《色》

        “（《到灯塔去》）这也是本学期的第一项阅读任务，在课堂的两个时段之间，任何不愿意继续听的同学可以离开。但在此之前，我真心希望你们能尽量留在这里，这样我讲课的时候会比较轻松。我也不会因为一半人的离开而忐忑不安，不过相信我的课还是蛮有趣的，所以还是让我来决定你们什么时候走吧。”

        麦卡特尼讲师委婉的表达了挽留的意愿，事实上在她心底里已经做好了流失一半学生的准备。

        即使上了一个星期的主修课，梨木对课程的评价依旧是太宽松了，当真是师父领进门修行在个人的教学模式……这种授课环境，对于会思考、爱动手的学生来说无疑是学术天堂，对于死脑筋的学生来说则比地狱还可怕。

        花了钱，学不到东西，分数一步步落后于人——能不可怕么。

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