虽宁峰是这么说的，可他一走，办公室里别的老师立刻向舒姚投来异样的眼光。

        还有的老师问舒姚：“舒老师，你打算怎么上那一堂教学课啊？有具体的想法了吗？说出来让大家也借鉴借鉴。”

        “对啊，舒老师，你年纪轻轻的，学校就交给你这么重要的一个任务，不简单啊。”

        “我也想知道你对英语教学有什么独到的见解呢，我想学习学习。”

        舒姚知道现在自己是大家眼中的焦点，于是不打算多说什么，只敷衍了几句自己没怎么想好，便坐回自己的办公椅上，开始批改作业。

        其他人看到她没有细聊的意思，小声议论了一会儿后，也各忙各的去了。

        大家的注意力转走后，舒姚开始认真地思考那节课自己要怎么上，是按照目前的教学进度，把书本上的内容接着讲下去，还是尝试着做一些新的尝试。

        她的行为一向大胆，不拘泥于传统，以前在外企，她的创造性和前瞻性曾多次受到过自己上司的肯定。

        她记得，毕业后入职那会儿，她的上司是一名美国人，一个三十多岁的中年男人，拖家带口地来到深圳工作，分管她所在的销售部门。

        那个男人一共留在深圳六年，对于舒姚来说，那六年是自己人生中一个非常重要的阶段，因为她的上司很有创造力，做事风格倾向于大胆直接，他放手让下属们去做，任何想法，任何尝试，只要是有利于提高公司业绩的，只要合法，他都鼓励大家去做。

        这对从小就喜欢冒险，喜欢做别人没做过的事情的舒姚来说，简直是如鱼得水。她策划了许多次大大小小的活动，让部门的销售业绩有了很大的提升，也因为她在工作上的努力和优异表现，这位上司在调离深圳回到总公司的时候，他把舒姚提了起来，成为一个大项目组的经理，管理着二十多名员工。那些年，舒姚可谓收获颇丰，不论是收入，职务还是个人经验，都让她受益良多。

        内容未完，下一页继续阅读