“皇阿玛，我学了三字经，嗯，昔孟母……断机杼……子不学……性本善……”毕竟还是孩子，所以是背一句丢一句的，前后的顺序也难免就弄乱了。不过也因为还是两岁的孩子，所以这样的程度是可以接受，也值得人原谅的。

        接下来的一年时间，心语就主要教孩子识物辨物、动手能力、画画能力等等，也不仅仅只是为了让他学习《三字经》。

        毕竟孩子是好动的，很难一直坐在那里，只做一件事情，所以要如何让孩子集中注意力，其实也是考验家长的耐心和及时应变能力。

        还有，虽然永和宫的大门是关上了，不过对于大门里面的一些消息，侍卫们还是会传达给皇上的。尽管皇上之前是答应，给德嫔三年的时间养育和教导孩子，但他也不能真的万事不管的。

        因此，随着侍卫们送来的一条条消息，皇上就稍显放心，也等着胤禛三岁之后，能够带给自己什么样的惊喜！

        三年的时间很快就过去了，胤禛已经能够非常流利的背诵完整的《三字经》，然后也知道如何灵活的把每一个精彩的小故事都穿插其中。

        不得不说，皇家的孩子会这么优秀，除了他们后天的努力之外，先天的血脉也是很有关系的。如果不是这个原因的话，那么一个才三岁的孩子，能够将一千一百多字的《三字经》背诵大半就已经很不错了，更何况是还能够完整的背下来呢！

        而且在教他背诵的时候，为了让孩子更好的理解，心语还做了炭笔，以画代字，将这一千一百多字整篇的《三字经》在纸上呈现了出来，一共是一百一十张画。

        胤禛当然不能全部记下画的内容，不过他也能够用小胖手捏着炭笔，划拉几下，画出简笔的兔子、人物等等，当然也是画不出一幅完整的画。

        对此，心语并没有要求，只是作为辅助他理解这篇文章的内容，并没有要求他画出来的。

        等到胤禛过了三周岁的生日，永和宫的大门终于被打开了，李德全也已经站在门口等着了。看着手牵手站在庭院里的母子俩，他上前行礼：“奴才见过德嫔娘娘，见过四阿哥！德嫔娘娘，皇上已经在等着了，请你带上四阿哥过去，现在是你履行承诺的时候了！”

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