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校园文里的年级第二(完) (5 / 12)

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        你知道个屁的轻重,要是真的没有出问题,他就不会出现在这里了,林浪暗自吐槽,最后还是没有多劝,“行吧,你知道分寸就好。”

        结束这个话题,林浪又让杜景辰将【阮】叫出来聊天,“等你一走就再也见不到了,现在多见试一下,这可是世间独一无二的创造。”

        【阮】虽然有不输于人的思维能力,但还没有接触过什么人什么事,心智如同三岁小孩,情绪化得很,林浪简单几句话,就逗得她一会儿开心大笑,一会儿嘟着嘴生气。

        “你说得没错,还真像是多养了个小孩,”陪聊了一会儿,林浪拍拍杜景辰的肩,“嘴都快给我说干了,你这有水没,帮我拿瓶过来。”

        杜景辰去里面的储物室拿水,趁着这个时间,林浪赶紧走到服务器主机前敲下几行代码,侵入【阮】的核心主程序。

        时间紧急,林浪却有点犯难,以他的本事,完全可以在片刻之内植入病毒,即时或者慢慢将【阮】销毁,可是他该这么做吗?

        林浪狠不下这个心。技术本无错,哪怕造成负面影响,也是因为使用者的不当操作,这是林浪一直以来坚信的观点,而【阮】这个才诞生没几天的虚拟生命,她又有什么错呢?

        犹豫片刻,林浪最后还是没有选择销毁,只是在【阮】的核心程序内留下了一道后门,万一以后【阮】出现什么预计之外的成长进化,给人类带来不良影响,通过这个后门可以夺取【阮】的控制权,将她格式化甚至销毁。

        如果现在真的销毁了【阮】,同时摧毁的不止是他和杜景辰的友谊,还有杜景辰这个人,而且,【阮】在未来会给世界带来灾难毕竟只是他片面的猜测,并不一定正确,贸然行动反而可能弄巧成拙。

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