校园文里的年级第二(5) (11 / 12)
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ter他在旁边的仪器上动手操作了几下,纯黑的屏幕上突然
泛起炫彩的亮光,最后凝聚成一个清晰的三维人像。
人像笑着主动和杜景辰打了声招呼,“景辰你好呀,又见面了,真开心~你旁边的人是谁,新朋友吗?”
林浪不禁讶然,屏幕上的人像完完全全就是苏阮阮高中时的模样,从面容到发丝分毫都不差,声音也毫无二致,“这、这是……”
“她叫【阮】,是我和阮阮十年心血的结晶,史无前例的人工智能,终于被我完成了。”
杜景辰情绪一反常态地高亢,看着亲手创造出来的【阮】,双眸中绽放的光芒比电脑显示器上的反光还要耀眼,落在林浪眼里,甚至感到了些许疯狂。
林浪不知道该说些什么,杜景辰也只是需要一个听众,并不需要他应和,自说自话地讲述起【阮】的来历。
“阮阮十年前就有一个设想,如果将人的思维模式彻底数据化,再植入人工智能系统中,是否能够创造出具有人类同等思考能力和独特个性的人工智能?”
“可惜那时候脑科学脑科学上的研究还缺乏定论,她只好暂时搁置了这个想法,好在三年前终于有了突破。”
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