校园文里的年级第二(2) (4 / 11)
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都是惩罚,这种细微上的差别却让他非常在意,林浪推测,这极可能和他这次要完成的任务相关,任务的关键,应该还是在男女主身上。
也不知道将他投入这些世界的那群人到底是怎么想的,都不给个明确点的任务和提示,分明就是在坑他嘛。
不过林浪潜意识里并不认为那群人是他的敌人,他们似乎也在和什么力量对抗着,说不定是想给明确的提示也给不了,只能用其他方式暗示?刚才的惩罚搞不好就是暗示的一种……
林浪乱七八糟地想着,上课铃声再次响起,他暂时摒弃杂念,投入新一轮的学习。
高中生,尤其是高三学生的真实生活,其实远没有里描述得那么精彩纷呈,有的只是仿佛永远也背不完的单词和知识点,永远也写不完的试卷。
课间也见不到太多八卦闲聊的女生,或者运动打游戏的男生,大家嘴里讨论的心里想的,也大都是考试分数与错题难题。
林浪受这种环境的影响,全神贯注地学习了一整个下午,而他的同桌杜景辰也对所有科目所有老师一视同仁,有始有终地睡了一个下午。
对于杜景辰为何会如此消沉的原因,林浪通过原剧情也了解到了一些,终归就是原生家庭带来的不良影响。
杜景辰以前也曾经是个积极向上的好学生,他头脑灵活,学习成绩并不差,每次考试基本都能排进年级的前几名,不然也进不了市一流的城南一中。
除学习以外,他的运动神经也发达,以前的人缘也好,长得更是阳光帅气,在学校的女生中拥有不低的人气,现在说不定还是如此。
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