2000年，奥赛热还没兴起，起码在热电厂职工子弟学校，它不算什么热门项目。小升初的时候，厂区里头的大人孩子也没什么择校的意识。自然用不上奥赛成绩。

        宋楠楠原本没打算参加竞赛。虽然竞赛成绩能在中考高考里头加分，但她觉得起码中考自己用不上。

        况且宋楠楠大学同学当中就有中学时代一心钻研奥赛的人，小学的时候就拿过市里一等奖。大神为什么没有被保送名校？因为你投入竞赛不代表你一定会收获成果。高考与竞赛能够兼顾的，那不是学霸那都是学神。

        大部分人只可能二者择其一。投身竞赛简直类似于一场赌博。一旦没有收获，而大量的时间成本已经投入进去

        了；高考成绩不受影响的，用那位竞赛生的话来说就是他没见过。

        宋楠楠觉得自己属于一般聪明型，好好努力的话，说不定能够混成学霸，但距离学神差了十万八千里。

        她这样的人，靠竞赛出成果的可能性太低，从投入收获比来看，她认为不划算。

        所以即便穿越以后，她也没有主动参与到竞赛大军的队伍当中去。

        可是现在初中选拔特长生参加竞赛，老师定队员的方法简单又粗暴，就是看平常考试成绩。

        作为年级第一，杜老师甚至连商量都没跟宋楠楠商量，就直接把她拉到竞赛班去了。

        倒也不算多沉重的负担，不过每个礼拜六上午要上课。两堂数学两堂物理，讲的内容也还好，起码宋楠楠不觉得多难。大概是因为初中竞赛的难度系数有限，又或者热电厂职工子弟学校本来在这方面就基础薄弱，老师也难指望他们能出什么大成果。

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