这个问题没人能回答，就算他们在电影院门口遇见了等他们一个个进去的杜老师，班主任也没给出答案。

        杜老师只盯着提问的男生：“学习是为了你自己，学校给你们上晚自习占用的是老师课余的时间。你要是不想上自习，打申请，我马上批。”

        男生吓得赶紧缩头，哪里还敢再废话。

        老师话说到这份上了，再加上突然间出现的奇怪中年人还有他们毫无征兆的看电影安排；这些信息混合在一起，已经足够初二的学生做出分析。

        肯定有人举报他们学校初二也上晚自习了。

        听说之前几年初三也不允许上晚自习，据说是超过了学生在校的时间要求。后来好像是有家长去教育局闹了，初三上晚自习才成了心照不宣的事。

        这回，估计教育局是要来个狠的了，坚决刹住了上晚自习的风气。

        宋楠楠听周围的同学叽叽喳喳，有点儿无语。这个事情吧，她觉得教育局有些太平洋的警察管的宽。

        好吧，她承认她对推行多年的素质教育感觉有点儿emmm。

        不管政策制定的多美好，顶层又是如何设计的？，最后推行下来就两点，一个是压缩学生的在校学习时间，第二个就是削弱应试色彩。

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