ter走到男生桌前的时候瞥了一眼。

        卷子上已经工工整整地做完了三道大题，但最后一道大题却是空白的。

        最后一道大题有些难度，但以男生的水平不应该完全做不下去，监考老师心里有些着急，为什么不做了？难道这孩子的老师没教过他，即便是真的不会，也至少应该填上一部分思路，这样至少也可以得一些步骤分的吗？

        监考老师心里焦急，却瞧见男生老神在在地坐在桌前发呆，笔也已经放在了旁边，似乎已经不打算再做下去了。

        为什么不做了？！

        前三道题明明都做得很好啊！

        监考老师手里虽然没有正确答案，但他根据男生的步骤看完了前三题，思路很清晰，如果计算上不存在错误的话，这肯定将是一份高分答卷，但最后一题价值50分，难道男生打算就这样放弃了？

        如果真的放弃的话，他满打满算也只能得到250分，这样的成绩，是肯定进不了省队的。

        这孩子到底在想什么？

        监考老师心里有些焦急，却又不好出声提醒，数学竞赛的时间很紧，最忌讳的就是思路被打断，作为监考人，他必须一碗水端平，不能为了这个考生而影响了其他考生的思路。

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