因为当这猴群在花果山确立了统治地位之后，敌人少了，这猴群必将迎来一个增长率的高峰。

        花果山的山果，虽然多，食物丰富，但是猴群的增长速度太快，食物迟早有一天供不应求。

        所以刘风才开始教授他们各项技能。

        经过了六年的教育，刘风的四十九个学生都有了不少成就，能够在开始带领猴群做出决策，建设花果山。

        这个猴群有着向一个社会的发展趋势，而刘风的学生接受的都是现代教育，而且六年的知识已经足够带动一个这样生产力落后的族群发展了。

        刘风的课程在三年级开始就新增了社会学。

        而且数学的程度也已经大大加深，加减乘除各种运算也都交给他们，而且学习到了现在的六年级，方程函数他们也都有了一定的涉及。

        刘风准备在完成九年义务教育之后，让这些学生到猴村之中普及教育。

        为了给这些猴子增加娱乐活动，刘风在这六年之中课可制造了不少乐器。

        这些乐器们分发给学生们，整个班被刘风组建成了一个合唱团。

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