她隐约猜到这是什么东西了，默念同意后，脑子里就有一种被窥视的感觉，被窥视的方向正是身后的黑板。

        不，确切的说是黑板背后的某个东西，那个东西可以检测脑波。

        莉雅坐在座位上，脸色渐渐变白，有这样的东西存在，以后谁还能翻盘。

        本来她还能暗中影响自己教室的学生呢，现在她的想法全部暴露了，她的脑波被脑波仪记录，并压缩成可阅读的“脑波”文件，发送给操作者。

        台下的学生们这时也听到了下一步指示：“请看一道题。”

        学生们看向第一个题目，“回忆你最喜爱的老师？”

        学生们看着题目，脑子里回忆上课的记忆，有的老师说得有声有色，故事的某些情节情绪感染他们，有种豁然开朗的想法，然后特别崇拜某些老师。

        这种崇拜情绪出现瞬间，脑波仪的上百个分屏里，有十个投影屏弹出强烈的波动，以及大量的文字分析。

        ……

        隔壁的霍斯头一次接收那么大的信息量，脑子好像时刻都在接收隔壁的思想。

        其中人类教师莉雅的思想最复杂，一瞬间有数十个想法需要他阅读。

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