“煤的气化和液化是使煤变成清洁能源的有效……”

        “……”

        “如图是某些物质的合成路线……”

        第四节化学课，老师开始上课后说第一句话时，方年很认真的跟着思路。

        寻思题目有点长。

        说到第三句时，方年开始思考这些由汉字组成的东西到底是怎么变得令人难以理解。

        接着满脑子只有五个字：

        学习？

        学个屁！

        “下课。”

        听到化学老师喊出这句话时，方年神情顿时一松。

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