“还有，勋贵的子弟，往往代表了一种形象，他们都想要前往的求学之地，对于其他的学子，会不会产生向往的情绪？”

        李世民认可的点点头，现实而言，勋贵的阶层，确实在很多资源的享受上都领先一般阶层，如果可以，别的阶层自然希望也能够拥有。

        李洛继续说道：“对于优秀的寒门子弟，我们当然不能收费，我们要通过对他们的培养，向世人展示国子监的教育成果。”

        “那么对于介于勋贵和寒门之间的，有能力支付求学费用的学生，他们会不会也想要来国子监求学？”

        “国子监提供的不仅仅是良好的教育，更是一个优秀学子的交往平台。做学问闭门造车是不行的，大家都需要参与到这个平台中来。”

        “还有，国子监可以设立多种类、多学科、多层次的教学，教学相长，可以考虑让优秀的免费学子参与到对低龄阶段的教育当中来。”

        ……

        “我们大唐会日渐强盛，百姓生活日渐提高，短期内有很多寒门学子读不起书，但长远来看，我们的发展方向就是人人有饭吃，人人有书读，大唐会进入一个长治的太平盛世。”

        “到那时候，进国子监的门槛，还能像现在这般低吗？所以，教育只是是否要选择盈利的问题，而根本不是能不能盈利的问题……”

        听李洛说着，李世民也不断被带入思考当中。

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