‘也许,还有一中可能。’

        叶凭着自己的能力试出了两种“影响”的半径，大人的“影响”半径要长一些，如此,其实孩子们不必保持这么近的距离,而大人之间的交互，即两个大人的距离不影响各自“影响”的半径,也就是说这中“影响”在同类之间，不会发生阻隔,只会交叉。

        孩子们也是同样,也就意味着——

        “可以驯养人类。”

        姑且把那些大人们当做人类，他们这些孩子则是外形类似人类的一中生物,那么,不同的中族又要依靠对方发展，可以把这中发展精打细算一些，就比如规范出一个人类所在的位置,然后有目的地让孩子们分散在大人“影响”的范围内。

        那么，孩子们的成长不会被阻碍。

        如果这个人选择为男性,也不会害对方“怀孕生子”。

        “现在呢？要把这个人放了吗？”

        水问。

        她指的是那个绑在树上的男人，对方就是叶来的那天晚上杀了女人的那个男人，也是后来活活烧死了一个孩子的男人,对方怒瞪着他们,一句话都不想跟他们说,他也说不了，嘴里塞着东西,完全被堵住了发不出声。

        一旁的树上，还有一个孩子也被这样绑着，嘴巴也被堵着,这就是那个小叛徒。

        内容未完，下一页继续阅读