听到了这句话的朱老师突然反应了过来：“这是……原初核芯具现化，小明获得了属于自己的原初核芯！”

        一部分小动物露出了恍然大悟的表情，而不明就里的程远则连忙问道：“这是坏事还是好事？我们现在应该怎么办？”

        “快给小明腾出空间！”朱老师果断地指挥道：“另外同学们先暂停吸收信息点，将教室中剩下的留给小明，他这时需要大量的信息点作为支撑……”

        话音未落，教室中的两盏挂灯突然同时熄灭。

        “不好，信息点的消耗速度太快了！”朱老师的脸色微变。她抬头扫视教室，发现教室中的光点形成了一大一小两个旋涡……小旋涡的中央，程远正手足无措地站在那里。

        “我这里停不下来！”程远慌忙地解释道：“我也不知道这个是体质还是后遗症什么的……这个过程不由我控制！”

        朱老师脸色再变，不过这个时候她也来不及多想，只能说道：“先退到墙角去，这样能将影响降到最小！”

        “如果不行的话，我先离开教室可以么？”程远连忙问道。虽然他还没有完全搞清楚状况，而且他对这个过程也很好奇，但他知道，“断人机缘”这种事情是万万不能做的。

        “这时不能开门！”朱老师连忙阻止程远道：“现在整个教室是一个封闭空间，如果打开门的话，室内的高密度信息点会快速地散到外面去，这会直接打断小明构造核芯的过程！”

        不过，程远抢信息点的速度比起开门也差不了太多，朱老师正在犹豫的时候，凳子上的小哈突然来了主意：“怪大叔，用这个！”

        小狗头一甩，一卷缎带向着程远飞了过去。

        “反过来把自己绑上！”小哈解释道。程远的眼睛猛地一亮——对啊，就像棉被不仅能保暖也能冷藏雪糕一样，防止信息点流失的缎带反过来绑，也能阻止信息点流入。

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