童老师说

        “又例如，19世纪日国人制造的端茶机器人，它在剧院或者大户人家为客人端茶。

        在它托盘里的杯子被倒满茶后，木偶机器人会移动到客人面前，等客人取走了茶杯便离开。

        大家从这些自动机器人发明中，有没有感受到自动驾驶、无人驾驶的气息？”

        同学们纷纷点头。

        沈笑夫听得津津有味。

        这驾驶学科竞赛课，生动有趣，不死板啊！

        听板寸儿童老师这么一说，沈笑夫才知道，原来机器人、自动化、自动驾驶的历史，其实已经非常悠久了。

        人类真聪明啊！

        沈笑夫为人类感到傲娇！

        板寸儿童老师接着说

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