下午，数学老师讲题。

        清北班的错题率很低，所以基本上没讲集体，很快就过了一遍。

        等到最后一道压轴题时，数学老师说：“这一次压轴题，整个年级只有两个同学全对，一个就是我们班的吴景云同学。让老师惊讶的是，两个同学居然提出了两种不同的解题的方法。”

        所有人都看向吴景云，然后稀稀拉拉的掌声响起。

        最后一道压轴题是和函数结合起来的面积求和&;，确实少见，也不常压轴。

        因为之前&;清北班的老师讲过这个题型，所以依旧是稍微过了一遍，写出解题过程就行。

        本以为老师把两种解题方法都写出来，但没想到，他&;只写了吴景云的方法。

        学生们都有些&;讶异。

        在他们看来，吴景云这个已经够简洁了，按理来说，陆溪就算解出来，方法应该一样才对。可没想到，老师居然不打算讲。

        数学老师微微诧异，随后笑道：“本来是不打算讲的，因为不是我们高中应该掌握的知识点，既然你们想知道，那就简单讲一下。”

        “第二种思路是八班的陆溪同学解出来的，利用的是微积分中的积分法求和&;，微积分求和&;公式如&;下……等你们以后大学上高数，都会学到。微积分是高数的一个分支，同时也是基础内容。”

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