进门恭礼，“先生。”

        “晨儿，来了便坐吧。”

        李纲端起一旁茶水，轻饮一口，随后放下书卷，对方晨问道：“这几日，可曾做出一篇经义？”

        方晨脸色苦闷，“叫先生失望了，一篇未成。”

        李纲锁着眉头，想不明白，为何会如此。

        “晨儿，你之聪慧，老夫平生未见第二人，学书学理，无可挑剔。偏偏是这经义，为何？”

        方晨苦恼道：“学生不知，或许是学生无法做到借先贤之口，诉心中之事。”

        就好像一个人理解满分、完形填空满分，最后的作文却交了白卷。

        难不成就是因为教育体制的不同？

        现代语文，讲究的是个人理解，是培养学生的独立思维。

        而古代经义，却要求学生们效仿先贤口吻，阐明道理。

        内容未完，下一页继续阅读