2岁到6岁建立幼儿园，娱乐和学习两不耽。7岁到11岁建立小学，12到14岁建立中学，15到17岁为专业学习。

        桃花村原有的武术学习和应急演习在这次撤离行动中发挥了巨大作用，乱世能生存的必须是强者，智力和体力都必须有。

        十万青年十万兵，一寸山河一寸血，军事教育必须从幼儿园抓起，这个混乱的时代，一个小部落想获得生存权利，必须动员所有成员，桃花人必须让所有的孩子都接受军事训练，培养尚武精神。

        当年越王勾践恶心尝胆十年，三千越甲可吞吴，罗哲相信孩子们一定能重建桃花村。

        孩子们的力气上不行，只能在科技上想办法，靠自己一个人肯定不行，况且自己只是比他们多些常识。

        让桃花孩子们建立完整的科学体系，提前点起华夏的科技树，从实践中找真理，从真理中寻找武装桃花人的武器。

        罗哲已经把记得的各种公式都记录下来，如何去把理论公式实践化、实用化，他需要助手。

        墨家和河西村的大孩子们便是最好的助手，为了生存，孩子们必须成长。中学的孩子除了要学习课本理论知识，便是跟踪墨家子弟们去维护机关城，去创造新的物品。

        把墨家的人放到教育工作中去，培养苗子，积累科技知识。

        方针有了，接着就是执行，2008个孩子，80都要学习，那里来那么多老师和后勤保障人员，只有一个办法：让大孩子教小孩子，墨家和选出部分妇女教照顾孩子们后勤。

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