话说龚雄，本是桃花村人，龚雄自幼聪明好学，11岁学完桃花学校所有课程，13成为桃村学校最年轻的老师，主要研究村史，对160的生活轨迹了如指掌。

        那时候村子里的老师、孩子、大人都喜欢龚雄，龚雄也乐于帮助大伙，他能指导农夫种粮食，帮助磨坊修石磨，还能跟工坊的铁匠打一天的铁。

        那时候桃花的女子，至少有一半都喜欢这个年轻、英俊的少年，无数的情书通过好友罗业传递给他。

        龚雄研究智者的历史，知道160通过还魂来到村子里，智者的能力来自另外一个世界，一个令他向往的世界。

        龚雄对村子之外，大山之外的世界充满兴趣，认为他一定能追随智者的足迹，创造一个世人所知的桃花村。

        可他也明白，这只是梦，他必须遵从大多数桃花人的意愿，过着隐居的生活。

        如果不是后来和好友罗业走出桃花村，去了一趟宁州，估计龚雄也只是一个好奇的桃花小学老师，一辈子都会生活在桃花村里，做一个有梦的桃花人，一个励志于研究智者的桃花学者。

        宁州之行龚雄改变了，原英俊潇洒开朗活波的龚雄变得沉默寡言，为了获得更多的研究资源，他进入村里的领导层，他试图颠覆桃花村传统的权利构架，建立宁州一样的权利体系。

        他勾结外界官府，用桃花村的秘密向官府换取权利和财富。

        然而实施计划的最后时刻，他暴露了，桃花人通过一次成功的埋伏，消灭了试图进入桃花村的官兵，龚雄似乎察觉到危险，先跑了。

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