很多沙村的孩子都有藏食物的习惯，老师明白原因后，报告给校长，涂校长又报告给村子里。最终村里想出了解决方法。如果他们学习能跟上桃村的孩子，他们的弟弟妹妹也能来桃村上学。

        这是多大的诱惑，沙村的孩子们开始拼命学习，住在学校的他们抓住一切时间学习，特别是他们落后的文化知识。

        阿毛虽然学习起点低，但是能成为一个好猎手，好用的脑子必不可少，很快就掌握了学习的窍门，他希望弟弟妹妹能尽快来人间的仙境，桃花的学校。

        出色的表现加上河西村需要有力气的孩子，阿毛被选为第二批移民河西村的学生。虽然他不知道河西是什么样的情况，但他相信陈村长、相信桃花人能给他和家人更好的未来。

        当阿毛看到所谓河西村不过是一圈栅栏里围了两排简陋的木屋，而且所谓的村长是比他还矮一个头的孩子，阿毛有些失望。

        好客热情的河西村民，有的端着水、有的拿着食物迎接他们这些新来的孩子、新的河西村民，让阿毛和沙村的孩子很快就适应了这个群体。

        至于那些新来的桃花村孩子，以前本来就是同学和玩伴，当然不用适应就融入了。

        罗哲早已经看出了西村老村民为何对新村民如此热情，除了桃花人本有的热情，就是为了谁先消灭狼。狼群搞不定，先了解对手如何，这是村长刚教会他们的策略，正好用于村长的队员。

        罗哲和西村的孩子亦师亦友，但在罗哲的心里，他们更像自己的孩子。移民河西是他提出来，不管是160的计策还是桃花人的助力，他都必须为这群孩子负责。

        授人予鱼，不如授人予渔。罗哲外表装出一副很不高兴的样子，内心却窃喜这群孩子出色的学习能力。

        时间总会让一切阴谋诡计露出马脚，桃花老村民的热情也一样，随着桃花补给队的离去，两队的角逐正在白热化了。

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