虽然学得庞杂斑驳，可一旦有所成就都会直接成为划时代的伟人。剑桥学风需要活跃而不是死寂，越是会捣乱的学生约有成就，显然梨木就是这类人。

        不过琼教授感觉这位学生对学术没有什么追求，倒不是说他浑噩度日。他做的事情很多，看起来总是很忙，却没把相应的知识归纳、记载或写成论文的习惯。他和木子解决的数学难题数量已经非常惊人，两人应该配合着发表点东西。

        很多时候“做了不说”不行……琼教授对他们闲适的性格颇为担忧。

        （中国人到底还是讲究含蓄，要不就是说了不做，要不就是做了不说……）她一边走向校门一边想到。

        当然……

        心灵科学这方面倒是十分张扬。毕竟心灵科学要研究的是共性而非个性。想要脱离群众来研究心灵科学根本是痴人说梦。因为研究的对象是大众，所以梨木没法悄无声息的研究。

        琼教授丝毫不担心自己会被学生研究。一来她没做什么亏心事，二来达尔维教授告诉过她读心术需要观察和语言来实现，其中语言起着引导的重要作用。

        “琼！”梨木打量了她一眼。见她面色苍白脚步玄虚。便肃起面容问道：“……你中午又没吃午餐是不是？”

        “吃过些麦片了。不会影响胃袋。”琼教授挺立在两人面前，郑重其事地邀请道，“对了。梨木、木子，你们下午或星期六有空吗，我打算请你们吃烧烤。”

        “不会又是拿我们去当开溜的借口吧？”

        梨木板着脸逗趣道，木子在一旁捂着嘴揶揄偷笑。

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