钟泱第一个要去参观的，就是学院内部的图书馆，在进来之前，就被负责接待的工作人员告知，尽量不要去影响到正常的教育工作。

        国王学院的每一个教学学院都有自己的图书馆，可以满足学生的需求。图书馆藏书达80万册，还收藏有约2500种定期刊物，供在校师生借阅。

        在希莉丝的导向下，钟泱最先来到的是图书馆是国王学院的主图书馆，位于校区步行5分钟可到。

        图书馆内部，人也不少，可并不嘈杂，显得静谧平和。空气中只传来悉悉索索的翻书声。即便偶尔有着交谈，也是轻声细语，这就是教养了。

        走过不少书架，钟泱目光所及，馆内藏书居然涵盖的领域包括：美国研究、澳大利亚研究、拜占庭和当代希腊、经典、文化与创意工业、数字文化与技术、英语、欧洲研究、电影研究、法语、地理、德语、历史、语言学、音乐、哲学、葡萄牙与巴西研究、西班牙与美籍西班牙人研究、神学与宗教研究、战争研究、法律、医学lun理学、计算机科学、工程学、数学和物理。

        这样多的领域，如此全面的知识体系，不愧是这个时代的顶尖教育机构之一。在学院管理方面，对于华联的南华大学而言，此处有着许多可以借鉴的地方。

        参观完了图书馆众人便走到外面的休息区，聊着一些当前的情况，希莉丝对于英国的教育概况，还是有着相当程度的了解。并且在这件事情上，钟泱也看出了她对自己国家的担忧。

        比起还跟在列强身后亦步亦趋的中国教育界，英国的情况要好上许多。但和整个西方世界相比，就未必如此了。希莉丝的一些心声，也引起了钟泱对此事的共鸣，教育落后给英国经济带来致命打击。

        早在一战之前，同时期的德国在这一方面远远走在了英国的前面。例如在政府对教育的财政投入方面，从1809年开始，财政拮据的普鲁士政府就每年拨款15万塔勒作为兴办柏林大学的经费。

        到了1838年，普鲁士政府用于教育的支出更是高达300万塔勒，相当于同年英国教育支出的20多倍，1900年德国教育经费占国民生产总值的1.9，而在同年英、法只占0.9、1.3。

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